HISTÓRIA: CADA UM MORA ONDE PODE

HOJE COMEÇAMOS A TRABALHAR COM O PROJETO AS CASAS DO MUNDO.

E ESTA FOI A PRIMEIRA HISTÓRIA DESSE TRABALHO... DEPOIS, CANTAMOS A MÚSICA A CASA, DE VINICIUS DE MORAES, E FIZEMOS UM BELO DESENHO, COM DOBRADURA DE CASA...

CRIANÇA DIZ CADA UMA...

"PROFE, O ANTONY ME DEU UMA OMBRADA..."

"O QUE É OMBRADA, VICTOR?"

"UM SOCO COM O OMBRO!"

VICTOR

SHOW DE TALENTOS

COMO PARTE DA COMEMORAÇÃO DO ANIVERSÁRIO DA ESCOLA, REALIZAMOS HOJE O SHOW DE TALENTOS...

PARA INICIAR A PROGRAMAÇÃO, O CORAL PEQUENOS DIAMANTES, DO QUAL VÁRIOS ALUNOS DA NOSSA TURMA PARTICIPAM, APRESENTOU O HINO DA ESCOLA...
NOSSA TURMA CANTOU A MÚSICA CIRANDA DA PRINCESA...
CIRANDA DA PRINCESA

A CRIANÇA QUE É ESPERTA
TODO DIA VAI PRA ESCOLA
LÊ, ESCREVA E CALCULA
FAZ DESENHO, PINTA E COLA.

FAZ AMIGOS E APRENDE
OS COLEGAS RESPEITAR
E PRA TER UM BOM FUTURO
SABE QUE TEM QUE ESTUDAR.

MINHA ESCOLA É A PRINCESA
QUIE 31 ANOS TEM
E SEU SONHO É QUE EU SEJA
UM ALUNO NOTA 100!
DEPOIS, INDIVIDUALMENTE, OU EM PEQUENOS GRUPOS, AS CRIANÇAS CANTARAM E DANÇARAM...

CONTANDO E QUANTIFICANDO

VAMOS CONTAR ATÉ DEZ?

UM DOS NOSSOS OBJETIVOS COM O JOSÉ É FAZER COM ELE CONTE ATÉ DEZ...
ESTAMOS CHEGANDO LÁ...

EXPOSIÇÃO DA HISTÓRIA DA ESCOLA

HOJE VISITAMOS UMA EXPOSIÇÃO SOBRE A HISTÓRIA DA NOSSA ESCOLA...

CRIANÇA DIZ CADA UMA...

PROFª: FAZ TUA AVALIAÇÃO, GUSTAVO!
GUSTAVO: TÔ INDO...
JOÃO: 15 HORAS SE PASSARAM E LÁ ESTAVA O GUSTAVO FAZENDO A PROVA DE MATEMÁTICA...
(...)
PROFª: FAZ TUA AVALIAÇÃO, GUSTAVO!
GUSTAVO: TÔ INDO, PROFE...
JOÃO: 15 ANOS SE PASSARAM E LÁ ESTAVA O GUSTAVO FAZENDO A PROVA DE MATEMÁTICA...
(...)
PROFª: GUSTAVO, TRABALHA!
GUSTAVO: TÔ INDO...
JOÃO: 15 MIL ANOS SE PASSARAM E LÁ ESTAVA O ESQUELETO DO GUSTAVO FAZENDO A PROVA DE MATEMÁTICA...

QUADRO NUMÉRICO

HOJE COMEÇAMOS A FORMAÇÃO DO QUADRO NUMÉRICO... OS NÚMEROS SÃO MÓVEIS E, POR ISSO, É POSSÍVEL FAZER VÁRIAS BRINCADEIRAS COM ELES...
HOJE BRINCAMOS COM QUAL É O NÚMERO INTRUSO?

UM ALUNO SAIA DA SALA, ENQUANTO A PROFE RETIRAVA UM NÚMERO DO QUADRO E SUBSTITUIA POR OUTRO. NO SEU RETORNO, A CRIANÇA DEVERIA DESCOBRIR QUAL ERA O NÚMERO QUE NÃO ESTAVA NO LUGAR CERTO.